Lesen stärken – mit Magazinen und digitalen Leseanlässen

Lesen ist eine Schlüsselkompetenz für Bildung, Teilhabe und persönliche Entwicklung. Doch vielen Jugendlichen fällt es schwer, längere Texte sicher zu erfassen. Das Projekt „Zeitschriften in die Schulen“ der Stiftung Lesen zeigt, wie Print und digitale Angebote gemeinsam neue Zugänge zum Lesen eröffnen können. Denn: Mit kurzen Texten, klaren Strukturen, Bildern und Infoboxen erleichtern Magazine den Einstieg und schaffen Erfolgserlebnisse beim Lesen. 

Zusammen mit dem Gesamtverband Pressegroßhandel e. V. (GVPG) und dem Medienverband der freien Presse (MVFP) unterstützt die United Kiosk AG als Partner das Projekt. Das zur CAS-Gruppe gehörende Unternehmen erweitert das Angebot durch ein eigenes E-Paper-Sortiment, das für die Jugendlichen digitale Leseanlässe entsprechend ihren persönlichen Interessen bietet.

Zum Start des diesjährigen Projekts erhalten mehr als 8.100 Schulklassen rund 300.000 Magazine aus den Bereichen Politik, Natur, Gaming, Lifestyle, Wissenschaft und Sport. Neue Unterrichtsmaterialien unterstützen Lehrkräfte dabei, die Inhalte direkt im Unterricht einzusetzen. Erstmals stehen dabei auch spezielle Angebote für Klassen mit Deutsch als Zweitsprache und für mehrsprachige Lerngruppen zur Verfügung.

So entstehen neue Leseanlässe, die Lesefreude fördern, Sprachkompetenz stärken und jungen Menschen den Zugang zur geschriebenen Welt erleichtern. Wir freuen uns, mit United Kiosk Teil dieser Initiative zu sein, und sind stolz darauf, gemeinsam einen Beitrag zur Förderung von Lesekompetenz und Bildung zu leisten.